Comment ajouter des arcs syllabiques ?
Collez votre texte dans Coloritext, choisissez une colorisation, puis activez l’option « Arcs sous les syllabes » si votre version y donne accès. Ajustez ensuite la présentation et contrôlez le résultat avant l’export PDF.
Un repère sous le mot
Un arc syllabique est un repère graphique placé sous une syllabe. Il matérialise le découpage tout en laissant les lettres du mot à leur place. L’adulte peut s’en servir pour accompagner une activité de lecture, reprendre une courte liste de mots ou préparer un texte différencié.
Ce repère doit rester au service de l’activité. Sa présence ne remplace ni la lecture accompagnée, ni la vérification du texte par l’adulte. Selon le besoin, une présentation plus aérée peut suffire ; dans d’autres situations, les arcs peuvent compléter les couleurs.
Les étapes dans Coloritext
- Préparer les mots ou le texteChoisissez quelques mots ou un passage court. Relisez le contenu avant d’ajouter les aides de lecture.
- Choisir le mode de colorisationUtilisez le mode correspondant à votre objectif : syllabes, digrammes, lettres muettes ou autre présentation disponible.
- Activer les arcsDans les paramètres, utilisez le réglage « Arcs sous les syllabes ». Les options accessibles dépendent de la version et de votre accès Premium.
- Contrôler les combinaisonsObservez le résultat avec la police choisie et les éventuelles étiquettes. Évitez de cumuler des repères qui rendent le document trop chargé.
- Vérifier le PDFRelisez les découpages et les retours à la ligne. Exportez le document, puis vérifiez que les arcs restent lisibles dans le PDF et à l’impression.
Choisir une combinaison lisible
| Besoin de la séance | Présentation à essayer |
|---|---|
| Observer le découpage d’un mot | Arcs sous un texte simple, avec une taille de police confortable. |
| Distinguer les syllabes successives | Segmentation syllabique ; ajouter les arcs uniquement si leur présence est utile. |
| Repérer un groupe de lettres | Colorisation ciblée des digrammes, avec ou sans arcs. |
| Manipuler des mots | Étiquettes de mots et repères choisis pour l’activité. |
Vérifier le support avec le lecteur
Imprimez d’abord une seule page. Vérifiez la taille des caractères, les espacements et la visibilité des arcs. Observez ensuite si l’enfant se repère avec cette présentation. Le réglage utile peut évoluer au fil des activités : vous pouvez reprendre votre texte et retirer certaines aides.
La galerie Coloritext présente le même texte avec plusieurs combinaisons. Elle permet de comparer les rendus avant de construire votre propre document.
Continuer avec Coloritext
Syllabes en couleur
Choisir une segmentation colorée pour votre texte.
Lire le guide →Utiliser Coloritext en classe
Préparer plusieurs versions d’un même support.
Lire le guide →Questions fréquentes
Les arcs remplacent-ils les lettres ?
Non. Les arcs se placent sous les syllabes ; le texte reste présent.
Peut-on combiner arcs et couleurs ?
Oui, selon les options disponibles. Commencez avec les repères qui servent votre activité et vérifiez la lisibilité du résultat.
Faut-il vérifier le découpage ?
Oui. Relisez toujours les mots et la segmentation selon l’objectif de votre séance.
Les exemples viennent-ils vraiment de Coloritext ?
Oui. Les images de ce guide reprennent des rendus déjà publiés dans la galerie d’exemples de Coloritext.
Préparez un support à partir de votre texte
Commencez par quelques mots ou une courte phrase. Choisissez les repères utiles, puis vérifiez votre document avant de l’utiliser.